לילדים טוב

בספר שני חלקים: תחילה 10 סיפורים קצרים לרגיעה (שאמורה להעביר את המוח מגלֵי בֶּטא לגלי אלפא) ואחריהם 10 סיפורים ארוכים להעצמה, המוגשים בשפה אֶריקסוֹניַאנית – המשפיעה על התת-מודע, לפי שיטת NLP – לפיתוח דימוי עצמי בריא אצל הילד. הספר ממליץ לשלב בין סיפור קצר לארוך, לפי בחירת הילדים, ולקרוא את שניהם ברצף – מה שמאפשר לטף שבמיטה יותר ממאה צירופים שונים. ואכן, בניגוד לרוב הספרים שהשכנה החמודה שלי מכירה, המבטיחים לדבריה שלל הבטחות פומפוזיות על הכריכה – הספר הזה באמת מקיים: הסיפורים לרגיעה, שנראים על פניו "משעממים", הם בעצם מדיטטיביים להפליא ומַפנים את הקשב של הילד בעדינות וללא טרחנות למצב דמיוני מרגיע – כמו זה שבו הילדה המספרת מתרכזת בטיפות הגשם ("וכל טיפה יוצרת מעגלים-מעגלים, ההולכים ומתרחבים, גדלים ומתפשטים...") – והם מספיק קצרים כדי לא לשעמם. ואילו סיפורי ההעצמה מסקרנים ממש, קורים בהם דברים והקונפליקטים שמתוארים בהם נפתרים בצורה מקורית, חכמה ובלתי-צפויה (לעתים קרובות בעזרת שימוש בפנטזיה) – מחוץ לקופסה. למשל בסיפור "הציפור", כשהילד תומר לא מצליח להחליט באיזה חוג לבחור, הוא עולה לעליית הגג כדי לחשוב, מוצא שעון קוקייה ישן ונוצה צבעונית, והנוצה הופכת לציפור; הציפור לוקחת אותו על גבה למסע בזמן, שבו הוא צופה בעצמו פועל בתוך שלוש המסגרות שביניהן הוא מתלבט, ושלושתן טובות בעיניו, אבל בזכות המתנה שקיבל מהציפור – היכולת לדמיין את עצמו בעתיד – הוא כבר יודע במה יבחר, והולך לספר לאמא (אבל לא לקוראים). מתנות יפות כאלה עוברות ומחלחלות גם לילד הקורא.